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2020-03-28         來源︰泛華公益


“我志(zhi)願成為一(yi)名山村支教老師(shi),無論事(shi)務繁忙,我將用心備課,做好陪伴,盡己(ji)所能,為涼山的(de)孩子奉(feng)獻我的(de)愛心。”

——支教志(zhi)願者誓詞



近日,在(zai)支教老師(shi)培訓會上,由泛華公益、廣東外語外貿大學(xue)繼續教育(yu)(公開(kai))學(xue)院、俊華公益聯合發起的(de)涼山支教村小“陽光閱讀計劃(hua)”正式啟動(dong)。

陽光閱讀計劃(hua)



“陽光閱讀計劃(hua)”是“廣外暖陽圖書角”、“樂動(dong)校園 多(duo)彩六(liu)一(yi)”涼山公益行(xing)基礎上,發起的(de)針對貧困山區(qu)學(xue)校的(de)教育(yu)扶貧項(xiang)目。



項(xiang)目將持續為貧困山區(qu)學(xue)校提供圖書資源,並(bing)通(tong)過支教老師(shi)帶(dai)領孩子定期開(kai)展讀書會的(de)形式,從思想(xiang)上幫扶教育(yu),讓孩子通(tong)過課外書籍了解山外的(de)世(shi)界,通(tong)過閱讀擁有(you)脫(tuo)貧的(de)思維,早日走出大山。





閱讀改變人(ren)生



“一(yi)本書,打開(kai)的(de)是一(yi)個世(shi)界。希望支教老師(shi)們,手zhi)咽值卮dai)著孩子們開(kai)啟想(xiang)象(xiang)空間,帶(dai)他(ta)們更多(duo)地了解外面的(de)世(shi)界,讓圖書角成為涼山孩子放飛夢(meng)想(xiang)、啟迪心靈(ling)的(de)地方。”



啟動(dong)儀式上,泛華公益理事(shi)長(chang)萬俊講述了“陽光閱讀計劃(hua)”的(de)初衷,並(bing)表示將做好支教老師(shi)生活條件和tuo)xue)生學(xue)習環境的(de)後(hou)勤支持,支教老師(shi)存在(zai)任何難處,都(du)可向(xiang)泛華公益提需求。



“從教18年來,我一(yi)直(zhi)記得(de)當初上學(xue)時老師(shi)講過的(de)話︰就算地震來了,你永遠(yuan)要做最後(hou)一(yi)個離開(kai)的(de)人(ren),而不(bu)是第一(yi)個。我們都(du)是讀書過來的(de)人(ren),知道閱讀對人(ren)生的(de)意義(yi)有(you)多(duo)大,讓meng)頤且yi)起努(nu)力,用閱讀引領孩子們的(de)人(ren)生“



泛華公益副秘書長(chang)、廣外教師(shi)董(dong)秀(xiu)清通(tong)過自(zi)己(ji)的(de)親身經歷(li),和支教老師(shi)們分享了教師(shi)的(de)責(ze)任和使命,並(bing)表明廣外繼續教育(yu)(公開(kai))學(xue)院將持續支持村小的(de)圖書缺(que)口(kou),滿(man)足學(xue)生的(de)閱讀lie)棖蟆/span>



“我們在(zai)依(yi)所解村小開(kai)展了第一(yi)次讀書會,建立了完(wan)整的(de)借閱制度,孩子們都(du)ji)芨行(xing)xing)趣,借的(de)書基本上一(yi)周都(du)能讀完(wan)換回來。”




依(yi)所解村小原支教老師(shi)崔(cui)凱,為新來的(de)支教老師(shi)分享了他(ta)開(kai)展讀書會的(de)經驗,並(bing)希望讀書會能通(tong)過支教老師(shi)的(de)努(nu)力真(zhen)正延you)氯?/span>



了解到泛華公益發起“陽光閱讀計劃(hua)”的(de)初衷,並(bing)將持續為村小支教事(shi)業提供各項(xiang)支持,支教老師(shi)們紛紛表達了自(zi)身對于支教的(de)想(xiang)法、提出各村小的(de)支教需求,並(bing)表示將努(nu)力落實“陽光閱讀計劃(hua)”。


泛華公益也希望,更多(duo)的(de)支教公益組織,可以和泛華公益合作,讓“陽光閱讀計劃(hua)”惠及更多(duo)鄉村小學(xue)。

如需合作請(qing)聯系“泛華公益公眾號(hao)後(hou)台(tai)。



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